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作者:左文亮     时间:2018-08-22

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孙鹤娟代表认为,在国家教育制度体系中,除义务教育体制之外,最能承载国家意志的当属教育督导制度。督导制度作为保证教育质量的重要手段,具有“督政”和“督学”两个基本任务,分别对下级人民政府、教育行政部门和中等及以下学校贯彻落实国家教育方针政策及教育教学情况进行监督、检查、评估、指导。“教育督导的一个重要职能,是改变过去只重视决策、执行功能的单一管理模式,使教育管理转变为决策、执行、监督信息、咨询等多功能的管理体制,因而‘督政’、‘督学’不可偏废。”孙鹤娟代表说。

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学校安全与社会的治安形势息息相关,也有赖于政府职能部门的综合治理,不应仅理解为教育领域内部的事。政府应将学校安全作为工作的重要和长期内容,系统协调消防、卫生防疫、交管、公安等部门承担起学校的防火、食品卫生与防疫、校车及运行、治安等具体管理职能,联手、定期、不定期地对校园内外安全隐患进行排查,组织消防、交通、旅游、卫生防疫等部门对学校、学生进行“实战”预警演习。反思湖南衡南校车坠河事件,如果职能部门积极作为是可以避免的。因此,要强调和明细职能部门的义务和不作为的法律责任,改变各职能部门在学校安全问题上权责不清、相互推诿的现状。教育行政部门应将安全教育作为学校教育的课程内容,并将学校安全作为评价的重要方面,改变以“重点率”、“升学率”作为学校评价指标的做法。

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“食品、交通安全可以教孩子避免,但暴力袭校我却力不能及。”沈阳路小学的学生家长石支新说。据了解,2006年至2009年,武汉市仅新洲、硚口、江夏、洪山和汉阳5个区,发生学校安全事故648起。目前,仅有江汉、洪山、黄陂等区教育局设立有武装部和安全科,难以适应新形势下校园安全管理;而新草案规定,市、区教育部门应明确专门管理机构,学校须按规定设立安保机构或配备专业安保队员。

毋庸置疑,限制研究生招生规模,一定程度上可以使导师有更多的精力分配到每位学生身上,对学生加以学术指点。但是,如果认为限制研究生招生规模,就能很大程度提高研究生培养质量,却似乎过于乐观。

1.高中起点升本科、高中起点升专科考试按文科、理科分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学、英语三门,其中数学分文科类、理科类两种(艺术类高升专、高升本考生数学成绩不计入总分,供录取时参考)。报考高中起点升本科的考生,除参加三门统考公共课的考试外,还需参加专业基础课的考试,理科类专业基础课为“物理、化学综合”(简称理化),文科专业基础课为“历史、地理综合”(简称史地)。以上试题均由教育部统一命制。

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杨智磊介绍,教育部新课改考试大纲5年前已经颁布,目前有些省份是自主命题,还有些省份采用教育部统一命题。明年我省将根据新课改考试大纲,使用教育部的统一命题。

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